В прошлом году Россию потрясли ужасающие факты жестокого обращения молодых жительниц Хабаровска с животными: СМИ освещали акции, проводившиеся в южной столице в поддержку братьев наших меньших.

А ростовские активисты из общественной организации «Мы и Город» разработали специальную настольную игру для детей младшего возраста, цель которой доступно объяснить подрастающему поколению, что такое хорошо, а что такое плохо.

- Реакция большинства людей на резонансные ситуации похожа на тушение пожара: когда все уже произошло, начинаются охи-вздохи. Но куда важнее задуматься: а что ты лично можешь сделать, чтобы подобное не повторилось? Плановая работа с детьми - вклад в будущее, в котором не будет жестокости, - уверена одна из разработчиков игры, руководитель организации «Мы и Город» Екатерина Кузьменко.

Работать над созданием настолки начали в декабре, идея родилась и того раньше. Создатели познавательного развлечения рекомендуют родителям хотя бы на первых порах составить сыновьям и дочкам компанию за столом. Одновременно играть могут до шести человек, а небольшой список правил, адаптированных для детского понимания, можно выучить за несколько минут.

Каждый игрок получает цветную фишку и, бросая кубик, перемещается по игровому полю. Оно поделено на пустые квадраты и те, которые содержат красные и зеленые зоны. Соответственно этим зонам распределены карточки с описанием плохих и хороших поступков. Выполняя «красное» задание, фишку придется передвинуть на несколько ходов назад, а «зеленое» - вперед. Соотнося текст на карточках и продвижение к финишу, ребенок понимает, как стоит и не стоит поступать.

Например, одна из зеленых карточек гласит: «Дети из параллельного класса бросили в спокойную бездомную собаку камни. Мы с друзьями подошли и прогнали хулиганов. В наши дни очень важно быть добрым! Сделай два шага вперед».

Цель настольной игры - не победа, а осознанность подхода

Сейчас игру «Мы и город» активисты используют во время «уроков добра» с учениками начальных классов ростовских школ.
- Начинать говорить с детьми о том, как необходимо относиться к окружающей среде, надо с раннего детства. Можно, конечно, просто вести диалог с ребенком. Но известно, что малыши лучше запоминают, если у них перед глазами яркие примеры, - считает Екатерина Кузьменко.

Вечерний Ростов, 19 февраля 2017